{"id":23030,"date":"2014-06-17T14:40:24","date_gmt":"2014-06-17T12:40:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cosasdesalud.es\/?p=23030"},"modified":"2014-06-17T14:40:24","modified_gmt":"2014-06-17T12:40:24","slug":"conductores-con-tdah-consejos-de-seguridad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev2.cosasdesalud.es\/?p=23030","title":{"rendered":"Conductores con TDAH: consejos de seguridad"},"content":{"rendered":"\n\t\t\t\t\n

Seg\u00fan han revelado los resultados de muy diversos estudios, el colectivoque padece la sintomatolog\u00eda<\/strong> caracter\u00edstica del conocido TDAH<\/strong> o T<\/strong>rastorno por D<\/strong>\u00e9ficit de A<\/strong>tenci\u00f3n con H<\/strong>iperactividad se expone a un riesgo mayor de sufrir accidentes de tr\u00e1fico<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"TDAH\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Sobre el TDAH<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Errar con frecuencia en las actividades cotidianas, dificultades para mantener la concentraci\u00f3n<\/strong> en el desarrollo de una tarea concreta, complicaciones a la hora de establecer un orden y organizaci\u00f3n<\/strong> en su vida, d\u00e9ficit atencional<\/strong><\/a>, perder elementos de especial importancia para la consecuci\u00f3n de sus iniciativas, no escuchar, inquietud, incapacidad de permanecer sentado<\/strong> o en una actitud pasiva durante un per\u00edodo de tiempo prolongado son algunos de los muchos s\u00edntomas que conforman lo que se conoce como Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con Hiperactividad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para que se pueda hablar de un trastorno de estas caracter\u00edsticas en el individuo, los especialistas afirman que el mencionado trastorno tiende a provocar cambios sustanciales y complicaciones en el \u00e1mbito social, acad\u00e9mico o, incluso, ocupacional de la persona con TDAH<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Si nos atenemos a la clasificaci\u00f3n americana de enfermedades psiqui\u00e1tricas DSM-IV<\/strong>, se puede considerar que no todas las personas con este trastorno van a presentar exactamente el mismo cuadro cl\u00ednico, es decir, algunos de ellos pueden manifestar problemas de mayor relevancia en cuanto a hiperactividad o impulsividad y otros en cuanto a falta de atenci\u00f3n o ambas situaciones, dependiendo de los casos a los que hagamos referencia.<\/p>\n\n\n\n

El TDAH<\/strong>, que podemos definir como un trastorno neurobiol\u00f3gico de car\u00e1cter cr\u00f3nico<\/strong>, de probable transmisi\u00f3n gen\u00e9tica y sintom\u00e1ticamente evolutivo, llega a afectar entre un 5 y un 10% de la poblaci\u00f3n infantil, alcanzando la edad adulta en el 60% de los casos estudiados por los especialistas.<\/p>\n\n\n\n

\"trastorno<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Uno de los s\u00edntomas principales de este trastorno es la hiperactividad, que se manifiesta en una gran actividad motriz<\/strong>, cortar constantemente las conversaciones o la imposibilidad de concluir las tareas, que en el caso de los ni\u00f1os les conducir\u00e1 a obtener peores resultados acad\u00e9micos.<\/p>\n\n\n\n

Dado que este trastorno del neurodesarrollo<\/strong> influye desde el punto de vista madurativo cerebral y afecta a las zonas cognitivas de su cerebro<\/strong>, todas estas alteraciones terminan por traducirse en procesos cognitivos subyacentes disfuncionales que como consecuencia dar\u00e1n lugar a respuestas conductuales inapropiadas<\/strong>. Tanto en los procesos simult\u00e1neos como secuenciales que se producen en el procedimiento a nivel cognitivo, se precisa de una serie de factores para dar con la respuesta final como pueden ser contemplar los objetos que hay en el entorno, analizarlos, integrar toda la informaci\u00f3n recogida, comparar las muy diversas alternativas disponibles para actuar y, finalmente, ofrecer una respuesta consciente para dar con una soluci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Consejos para conductores con TDAH<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n

En el caso de los j\u00f3venes conductores con TDAH<\/strong> y de las personas que los rodean,como se mencionaba al comienzo del presente art\u00edculo, deben ser conscientes, de los muchosriesgos que entra\u00f1a el hecho de subir a bordo de un autom\u00f3vil y emprender sus habitualesdesplazamientos por carretera por los s\u00edntomas que hemos especificado en l\u00edneas anteriores.Seg\u00fan estudios realizados al respecto y comparados con adolescentes sin TDAH, los j\u00f3venes quepadecen este trastorno tienen tres veces m\u00e1s riesgo de sufrir un accidente de tr\u00e1fico<\/strong>con lesiones f\u00edsicas complementarias y cuatro veces m\u00e1s probabilidades de serlos responsables de dichos accidentes en carretera.<\/p>\n\n\n\n

\"consejos<\/figure><\/div>\n\n\n\n

No obstante, los especialistas confirman que el TDAH no incapacita para la conducci\u00f3n<\/strong> de un medio de transporte determinado. En cualquier caso, y a\u00fan siendo conocedores de esta afirmaci\u00f3n, resulta de especial importancia que las personas del entorno de estos pacientes se encarguen de transmitirles un mensaje de concienciaci\u00f3n<\/strong> en charlas, realizadas en presencia de los padres, para que los j\u00f3venes con deseo de iniciarse en la conducci\u00f3n, lo hagan de forma segura.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, se recomienda, por un lado, a los j\u00f3venes conductores<\/strong> minimizar al m\u00e1ximo  las distracciones<\/strong> mientras conducen, como el uso del tel\u00e9fono m\u00f3vil, consultar los mapas, ingerir alimentos o ajustar la frecuencia radiof\u00f3nica. Igualmente se aconseja no conducir cuando el paciente se vea dominado por el enfado<\/strong>, para evitar accidentes es mejor conducir el veh\u00edculo con calma<\/strong>. Finalmente, en el caso de que el joven con TDAH<\/strong> se encuentre bajo tratamiento farmacol\u00f3gico<\/strong>, se precisa tener en consideraci\u00f3n las pautas y medidas preventivas especificadas por su especialista m\u00e9dico.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, en lo que respecta a los padres de j\u00f3venes con TDAH<\/strong>, es preciso que recomienden no llevar a otros compa\u00f1eros en su veh\u00edculo hasta que no adquieran la experiencia frente al volante necesaria, adem\u00e1s de comentarles que la conducci\u00f3n de un medio de transporte no es un derecho sino un privilegio<\/strong>. Tambi\u00e9n, hay que recordarle lo importante que es mantener las medidas de seguridad<\/strong> fundamentales durante el manejo del veh\u00edculo y, finalmente, permanecer al tanto de cualquier actitud negativa<\/strong> que pueda afectar a su conducci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"j\u00f3venes<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Todos juntos, padres y dem\u00e1s familiares, psic\u00f3logos, educadores y los especialistas en este tipo de trastornos <\/strong>neurobiol\u00f3gicos, <\/strong>pueden proteger con sus conocimientos, apoyo y recomendaciones a la persona con TDAH<\/strong> frente a un accidente de tr\u00e1fico y evitar as\u00ed las consecuencias derivadas del mismo, tanto para \u00e9l mismo como para las personas de su entorno.<\/p>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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