{"id":20336,"date":"2013-08-01T11:27:23","date_gmt":"2013-08-01T09:27:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cosasdesalud.es\/?p=20336"},"modified":"2013-08-01T11:27:23","modified_gmt":"2013-08-01T09:27:23","slug":"tdah-sintomas-y-tratamientos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev2.cosasdesalud.es\/?p=20336","title":{"rendered":"TDAH: s\u00edntomas y tratamientos"},"content":{"rendered":"\n\t\t\t\t\n

Dificultad para concentrarse, p\u00e9rdida de material escolar, movimientos constantes a lo largo del d\u00eda, impaciencia o problemas para organizar las tareas diarias son algunos de los muchos s\u00edntomas que re\u00fane el trastorno conocido bajo las siglas TDAH<\/strong>, \u00bfhab\u00edas o\u00eddo hablar de \u00e9l?<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

El Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad<\/strong>, tambi\u00e9n conocido como TDAH, afecta hoy en d\u00eda al 5% de la poblaci\u00f3n infantil, prolog\u00e1ndose sus efectos m\u00e1s caracter\u00edsticos hasta la edad adulta<\/strong> en el 60% de los casos<\/strong>, seg\u00fan datos confirmados por la Fundaci\u00f3n CADAH.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los principales rasgos<\/strong> que mejor podr\u00edan definir este trastorno de car\u00e1cter neurobiol\u00f3gico<\/strong> es el desarrollo inadecuado en cuanto al nivel de atenci\u00f3n<\/strong> que muestra el ni\u00f1o respecto a lo que le rodea, hiperactividad-impulsividad<\/strong> manifestada antes de los 12 a\u00f1os de edad y que, en buena medida, terminar\u00e1n por afectar diversos aspectos y \u00e1mbitos de su vida.<\/p>\n\n\n\n

\"TDAH<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Posibles Causas del TDAH<\/span><\/h2>\n\n\n\n

Diversos estudios apuntan que la etiolog\u00eda de este trastorno<\/strong> se deber\u00eda fundamentalmente a un problema en el desarrollo y correcto funcionamiento de nuestros circuitos cerebrales<\/strong>, relacionados con nuestra capacidad para la inhibici\u00f3n o el autocontrol, ambos necesarios para la puesta en marcha de cualquier ejercicio o actividad en nuestra vida diaria.<\/p>\n\n\n\n

Igualmente, los profesionales m\u00e9dicos coinciden en que este trastorno se debe b\u00e1sicamente a un patr\u00f3n hereditario<\/strong>. Por ejemplo, de las m\u00e1s recientes investigaciones realizadas al respecto para pacientes con TDAH<\/strong>, se ha llegado a determinar que existen ciertos genes<\/strong> implicados en el desarrollo de este trastorno neurobiol\u00f3gico<\/strong>, y que est\u00e1n estrechamente relacionados con los neurotransmisores.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, los expertos tambi\u00e9n atienden a otro tipo de factores de car\u00e1cter ambiental<\/strong> como puede ser, por ejemplo, el nacimiento prematuro, bajo peso al nacer, consumo de alcohol y tabaco durante el embarazo por parte de la progenitora, exposici\u00f3n intrauterina al plomo y al cinc, trastornos craneoencef\u00e1licos o infecciones en el sistema nervioso central.<\/p>\n\n\n\n

\"boy<\/figure><\/div>\n\n\n\n

S\u00edntomas m\u00e1s comunes TDAH<\/span><\/h2>\n\n\n\n

La sintomatolog\u00eda<\/strong> propia de este trastorno puede manifestarse en su totalidad o parcialmente, dependiendo de los casos y el estado de cada persona. En este sentido, de entre los s\u00edntomas nucleares del TDAH<\/strong>, podemos distinguir aquellos directamente relacionados con la falta de atenci\u00f3n, la hiperactividad e impulsividad.<\/p>\n\n\n\n

1)<\/strong> De esta forma, atendiendo a la falta de atenci\u00f3n<\/strong>, los menores con TDAH<\/strong> suelen presentar, por lo general, problemas para dar por concluida una tarea determinada, dejan a un lado aquellos ejercicios que precisen de un esfuerzo intelectual considerable, se distraen con facilidad<\/strong>, no obedecen las \u00f3rdenes o mandatos de sus mayores, apenas prestan atenci\u00f3n a los detalles que les rodean, suelen perder cosas<\/strong>, apenas escuchan a los dem\u00e1s o se distraen ante cualquier llamada de atenci\u00f3n de poca importancia.<\/p>\n\n\n\n

\"TDAH<\/figure><\/div>\n\n\n\n

2)<\/strong> En lo referente a los s\u00edntomas asociados con la hiperactividad infantil<\/strong>, el ni\u00f1o con TDAH<\/strong> tiende a hablar en exceso, realizar varias actividades sin llegar a concluir ninguna de ellas, se mueve constantemente sin capacidad para mantenerse quieto durante un per\u00edodo de tiempo determinado, suele mover manos y pies<\/strong> y se retuerce en el siento, expresa sus emociones m\u00e1s profundas con mayor intensidad y no puede participar en otras actividades o juegos de forma tranquila.<\/p>\n\n\n\n

3)<\/strong> Finalmente, en cuanto a los s\u00edntomas de la impulsividad<\/strong> se destaca la impaciencia, interrupci\u00f3n constante a los dem\u00e1s, respuestas prepotentes, tendencia a tocarlo todo, actuar sin pensar<\/strong>, no sabe perder y se pelea por cualquier cosa, es poco previsor y se muestra irritable.<\/p>\n\n\n\n

S\u00edntomas TDAH seg\u00fan la edad<\/span><\/h2>\n\n\n\n

Dependiendo de la edad del ni\u00f1o<\/strong>, toda esta sintomatolog\u00eda puede manifestarse de manera completamente distinta, afectando en mayor medida a los varones que a las ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, si consideramos el factor de la edad<\/strong> de un paciente de TDAH<\/strong>, los ni\u00f1os entre 6 y 12 a\u00f1os<\/strong>, por lo general, suelen interrumpir a los dem\u00e1s, moverse con frecuencia, organizar de forma ca\u00f3tica los deberes del colegio o mostrarse impacientes.
\nEn el caso de ni\u00f1os m\u00e1s mayores, con edades comprendidas entre los 12 a los 17 a\u00f1os<\/strong>, los s\u00edntomas<\/strong> est\u00e1n encaminados a sensaci\u00f3n de inquietud o problemas en sus relaciones sociales.<\/p>\n\n\n\n

\"TDAH<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Finalmente, en lo que respecta a los adultos<\/strong>, destacamos dificultad para gestionar el tiempo, problemas en el trabajo, p\u00e9rdida de memoria o tomar decisiones impulsivas.<\/p>\n\n\n\n

En cualquier caso, hemos de recordar que padecer cualquiera de estos s\u00edntomas<\/strong>, no es se\u00f1al de que padezcamos este trastorno, para ello conviene contar con el diagn\u00f3stico TDAH<\/strong> realizado por un profesional m\u00e9dico especializado en este trastorno.<\/p>\n\n\n\n

Tratamientos TDAH<\/span><\/h2>\n\n\n\n

En el caso de que no se trate<\/strong> adecuadamente este trastorno<\/strong>, pueden surgir problemas considerables en el \u00e1mbito social y familiar del ni\u00f1o, presentando, por ejemplo, un menor rendimiento acad\u00e9mico o, incluso, abandono escolar<\/strong>, consumo de t\u00f3xicos de diversa \u00edndole, y ya en la vida adulta, mayor probabilidad de divorcio o aumento de la delincuencia.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, una detecci\u00f3n precoz del trastorno<\/strong> puede ser vital para el paciente, ya que permitir\u00e1 aplicar un tratamiento personalizado y evitar muchos de los efectos derivados del trastorno, los cuales terminar\u00e1n por afectar a sus relaciones con los dem\u00e1s y, en definitiva, su desarrollo en el d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

La principal finalidad de los tratamientos del TDAH<\/strong> est\u00e1 encaminada a mejorar la calidad de vida y el bienestar f\u00edsico y mental del paciente, disminuyendo los s\u00edntomas asociados al trastorno y educando al paciente para que conozca su trastorno.<\/p>\n\n\n\n

La medicaci\u00f3n<\/strong>, en este sentido, puede ayudar a aliviar los s\u00edntomas y aumentar su concentraci\u00f3n<\/strong> y atenci\u00f3n<\/strong>, al mismo tiempo que mejora sus relaciones con los dem\u00e1s. El tratamiento de car\u00e1cter farmacol\u00f3gico<\/strong> deber\u00e1 ser recetado por el m\u00e9dico especialista, en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas y necesidades espec\u00edficas de cada paciente.<\/p>\n\n\n\n

En el terreno psicopedag\u00f3gico<\/strong>, se suele recurrir a la terapia conductual<\/strong> para ayudar al ni\u00f1o a comportarse adecuadamente, haci\u00e9ndole comprender que una actitud de este tipo har\u00e1 su vida mucho m\u00e1s agradable y satisfactoria para \u00e9l y los que se encuentran a su alrededor, adem\u00e1s de aumentar su autoestima<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"TDAH<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Lo ideal ser\u00eda combinar ambos tipos de tratamientos<\/strong>, adem\u00e1s de contar con una intervenci\u00f3n psicopedag\u00f3gica especializada.<\/p>\n\n\n\n

A todo esto, hay que a\u00f1adir que el papel desarrollado por los progenitores<\/strong> es clave, algo que ellos mismos deber\u00e1n asumir desde el primer momento en que tengan conocimiento de que su hijo padece TDAH<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfY vosotros?, \u00bfhab\u00edais o\u00eddo hablar de la hiperactividad infantil<\/strong>?, \u00bfsab\u00edais cu\u00e1les eran los s\u00edntomas TDAH<\/strong>?, \u00bfconoc\u00e9is a alguna persona que lo padezca?, \u00bfc\u00f3mo fue vuestra experiencia?<\/p>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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